江西洪州职业学院学前教育专业

专业简介

学前教育专业以行知精神和生活教育理论，培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业素养，具备卓越幼儿园教师发展潜质，熟悉山区乡村学前教育，胜任幼儿保教相关工作的复合应用型人才。学前教育专业在协同培养机制、人才培养模式、师资队伍建设、实践教学体系和办学条件等方面获得了长足的发展，为培养高水平幼儿园教师积累了经验，初步形成了卓越幼儿园教师“教学做合一”协同培养体系和“行知”专业文化特色。

主要课程

学前教育学，学前儿童发展科学，学前儿童保育学，学前教育史，学前教育研究方法，学前特殊儿童教育，幼儿园课程，学前儿童游戏，幼儿园班级管理，幼儿园教育环境创设，学前儿童健康教育，学前儿童语言教育，学前儿童艺术教育等。学院通过引进高水平教师、提升培养在校教师和聘请一线兼职教师等途径，逐步形成了结构合理的专业教师队伍。

招生要求

1、学院在各省录取过程中，按照招生计划120%的比例调阅考生档案，在达到最低控制线的考生中，从高分到低分择优录取，在生源不足时接受调剂志愿考生，认可各省高招部门规定的加分政策。

2、身体健康状况：各专业按教育部、卫生部和中国残疾人联合会颁发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

培养目标

学前教育专业培养全面和谐发展，掌握学前教育专业必备知识，了解现代学前教育思想观念和发展趋势，具有实际工作能力和应用创新能力;具有较强的语言文字表达能力、良好的英语听说能力、教学组织与管理能力;能够在各级各类幼儿园、各种早教机构从事保教工作的教师、学前教育行政人员以及其它有关机构的教研人员。

就业方向

学前教育专业毕业主要面向于幼儿园教学及管理人员;艺术中心、小学艺术课程教师;高级家庭幼儿教师;舞蹈学校教师等。从国家中长期教育规划来看，幼儿教育的现状与发展规划目标之间存在着较大的差距，学前教育成为未来就业的热门专业之一。2016年江西省全省教育工作会明确提出，学前教育普及推进工程是实施我省教育“十三五”规划的十项重点工作之一，未来三年要新建200所公办幼儿园和支持1500所附属幼儿园独立成园，学前教育人才十分紧缺。

学前教育专业小知识

幼儿年龄小，通过用图片或模型供幼儿观察，会使幼儿的感性经验不真实、模糊，甚至出现错误。所以，教师必须尽可能为幼儿的观察活动提供实物、实景，特别要经常带领幼儿外出活动，到实地进行观察，使幼儿的印象更清晰、准确。