吉安职业技术学院小学教育专业

吉安职业技术学院的小学教育专业以全方位、多规格新型人才培养模式，知识、能力、素质并重。采用“校--校”对接、“班--班”合作方式，结合小学教学实际案例，构建理论教学与实训项目教学相结合的教学体系，建立“实训进课程，实训进专题，实训进课堂”专业培养特色。小学教育专业在专业学科中属于教育学类中的教育学类，其中教育学类共10个专业，小学教育专业在教育学类专业中排名第3，在整个教育学大类中排名第4位。

小学心理学、小学教育学、教育心理学、班级管理、大学语文、大学数学、英语、音乐、美术、计算机应用、教师口语、书法、小学语文教材教法、小学数学教材教法等。通过学习掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面，较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想，掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力。

1、符合教育部颁布的《2017确年普通高等学校招生工作规定》的报名条件。

2、参加2017年全国文化统考且成绩达到生源所在地划定的录取分数线。

3、身体符合教育部、卫生部、中国残联颁布的《普通高等院校招生体检工作指导意见》。

小学教育专业培养目标是培养具有良好的教师职业道德和先进的小学教育理念，掌握系统的专业知识与职业技能，具有良好的教育教学能力、班级管理能力、自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的小学教师。培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

小学教育专业就业方向为城镇、乡村各级各类小学，截止2015年12月，小学教育专业用人数量呈下降趋势，其原因是多方面的。随着小学生的减少、拆校并校的进行，小学教师已经饱和，新教师进入已经很难了。虽然教育主管部门通过老教师提前退休让出岗位、竞争上岗淘汰不合格教师来缓解小学教师的就业难问题，取得了一定的效果，但只能是权宜之计，毕竟老教师有限，竞争上岗也是有一定的限度的。

1、如果孩子要什么，要很有礼貌地请求，一定能够要加个“请”字。“我要吃糖”不行，应该说“请给我一点糖”。最好还做个友好的努力，带着微笑请求。

2、人家给你什么，不要马上离开，给东西的人会感觉被冒犯了，一定要说声“谢谢”。也可以很有创意地道谢，比如说画张画，或者回送张卡片。

3、孩子不能随便打断父母的对话，等大人说完话了，他们会回答孩子的问题。但是如果是个紧急情况，那么允许马上发言。