南昌教育学院学前教育专业

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。

学前教育学、学前心理学、学幼儿园组织与管理、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前卫生学、幼儿活动设计与指导、钢琴、美术、舞蹈、现代教育技术等。学前教育的学习更多地强调自学，在课堂上要当堂消化，吸收所学的内容往往是不可能的，教师讲课实际上起一个指引、示范的作用，真正要想学到知识还须在教师的这些指引下通过自学去获得。

1、普通中学应届、历届高中毕业生。

2、专业没有相关科目成绩或加试其他科目的要求，文理兼收。

3、所有专业对男女生比例不作要求，身体状况按照教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；

掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；

熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规。

学前教育专业毕业以后可以在各级各类学前教育机构，如幼儿园、托儿所、亲子园等单位任幼儿教学工作，并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导;研究人员：在学前教育研究机构及卫生保健部门等从事幼儿教育研究;其他：从事与学前教育相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。