南昌师范高等专科学校美术教育专业

掌握美术专业的基础理论基本知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解。学院重视与幼儿园的合作办学，创建了学校与幼儿园“双主体”共同育人的机制。学校同时聘请华东师范大学教授、博士生导师、中国学前教育研究会副理事长朱家雄、辽宁师范大学教授、博士生导师、中国教育学会特殊教育研究学术委员、辽宁省特殊教育研究会副理事长张宁生等一大批知名专家为学校客座教授。

美术概论、中国美术史、外国美术史、美术技法理论、素描、中国画、设计与制作、水彩画、版画、油画、雕塑、书法、教育学、心理学、美育概论、中等学校美术教学法、教育实习。学校教师发表论文1199篇，其中SCI、EI、ISTP收录论文32篇、中文核心期刊论文273篇。学校教师获得国家知识产权局实用新型专利8项，各类服务社会咨询报告112项。

1、报考师范类专业要求五官端正、口齿清楚。对五官、四肢、体形等有严重残疾和生活自理困难的考生不予录取。

2、考生需参加省级专业统考，并达专科省控线;文化要求可参考《南昌师专2017年高招各省录取最低分数线》。

3、录取体检标准以教育部、卫生部和中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等法规为基本依据。

美术教育专业的毕业生应掌握美术基础理论、基本知识和基本技能;具备美术表现和美术鉴赏的能力，了解国内外美术教育发展动向，有初步的科研和创作能力;掌握科学的教育理论和教学方法，接受教师基本素质和基本能力的训练，胜任中等学校的美术教学工作，并能组织课外美术活动;初步掌握一门外国语、能阅读本专业的外文书刊。

美术教育专业面向幼儿园美术教员、中小学美术专业教师/居家式或机构式美术教师/课后托教中心教师/自行创设或经营儿童教育。面向中小学、社会培训机构，在教师、培训岗位群，从事小学美术教学、社团辅导、学校宣传等工作。毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和工矿、企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。

学前儿童美术活动的内容包括绘画、手工、美术欣赏三大部分。

学前儿童手工能力的发展阶段包括无目的的活动阶段、基本形状阶段、样式化阶段。

学前儿童美术欣赏能力的发展阶段包括直觉感知阶段、主观的审美感知阶段。

幼儿园绘画活动，从题材内容和形式可分为命题画、意愿画和装饰画。