景德镇学院初等教育专业

初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询初等教育 教师为主，以培养幼儿教师及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标。学院教育系具有多年的办学历史，师资力量强，师德师风正，治学严谨，为景德镇市的基础教育培养了大量人才。

语文、数学、英语、现代教育技术、汉语基础、小学教育学、小学心理学、教育心理学、教育学、小学生心理学、教育心理学、高等数学、初等数论、数学分析、线性代数、概率论与数理统计、物质科学、地球与空间科学、班级管理、课程资源开发、课程与教学论、小学教育研究方法、小学综合实践活动设计、小学音乐、美术、舞蹈、语文/数学/英语教学法等。

1、招生工作坚持公平、公正、公开、择优的录取原则，按照教育部和生源省招委的规定和要求执行。

2、在规定的录取批次内，根据考生志愿顺序从高分到低分进行录取。根据生源情况，学院可进行专业计划调整。

3、体检要求：执行教育部、卫生部、中国残联颁布的体检标准，对考生体检表进行审核。对于体检不合格考生，不予录取;对于专业限报的考生，不能录取到限报专业。

初等教育专业培养德、智、体、美诸方面全面发展，具有现代教育理念和良好职业道德修养，适应基础教育改革与发展的需要，能够创造性地从事小学教育教学工作的专科学历小学教师，并具备一定的教学管理能力。培养掌握中小学文科教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步文科教学研究能力和应用能力的中小学教师。

初等教育专业能取得小学教师资格证，可在小学、学前班及社会培训机构从事教学、教育教学科研和教育管理等工作。用能力的中小学教师。近些年来，基础教育在教学质量、办学条件上都有了很大的提高和改善。但是师资力量却、还不尽人意，尤其是乡镇小学，教师主体还是年龄在45-55岁的民办转公办的教师，这部分教师知识水平较低且陈旧，已经远远不能适应当前基础教育新课改的需求。

世界各国初等教育发展趋势主要是：

①日益注重加强基础知识的传授，提高学生的基础学力。

②适应儿童生理早熟现象，提早儿童入学年龄。如不少国家已把幼儿教育的高班纳入初等教育范围或已准许5岁儿童提前入学。另外，还为儿童末期到青年初期之间的3～4年的教育建立新型中间学校。

③逐步缩小班级编制，增加教师定额，对教师学历水平的要求日趋提高。

④教学的形式和方法日趋灵活多样，既重视统一教学要求，也注意个别施教;特殊教育事业也日益引起重视。