攀枝花幼师学校幼师舞蹈教育专业

幼师舞蹈教育专业培养能适应社会发展需要，德、智、体、美诸方面全面发展的，具备扎实的舞蹈专业基础理论、基本知识和基本技能，具有较高的舞蹈表演能力和创编能力，能在社会艺术团体、企事业单位等从事艺术工作的应用型演员和文艺骨干。本专业在课程设置上，遵循“三个结合”(即：素质教育与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合)的原则。

芭蕾基训、中国古典舞基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、女性形象礼仪、中外影视作品赏析、国学与礼仪、社会热点评述、大学生学习方法指导、大学生思想品德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论与三个代表、大学英语、大学语文、就业指导、体育、计算机基础、教师口语、汉字书法及训练、儿童舞蹈及创编、剧目与实践、拉丁舞基础、摩登舞基础、舞蹈素质训练、现代舞基础、爵士舞基础、流行舞基础等。

1.英语专业录取时需考察考生英语单科成绩，原则上录取的考生英语成绩不低于满分的60%。

2.建筑学和城乡规划专业要求有一定的徒手画基础。新生入学后 进行徒手画测试，测试成绩不合格者转至土木与建筑工程学院的土木工程或工程管理专业学习。

3.对于进档考生，按照“专业志愿优先”的录取原则，从高分到低分并参考相关科目择优录取。同分排序规则为：文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。

幼师舞蹈教育专业首先我们根据学校各个系部的专业特点，安排的课时、课序做了深入的分析，同时对各个系部的毕业走向及用人单位的需求做了调查，凝练了“以就业为导向，以专业为中心”的理念，明确并建立了音乐舞蹈专业以“复合型”，学前教育专业以“综合型”，英语、美术专业以“普及型”的舞蹈教学培养目标。从事学校或业余培训机构少儿、少年、成人舞蹈教学及文化艺术团体工作。

舞蹈教育专业培养具有系统的舞蹈专业知识，具备特定舞蹈实践技能和教学才能，有持续发展潜力、创新精神和实践能力，能在小学、幼儿园、少年宫、文化宫、妇女儿童活动中心等不同层次的学校、文艺团体及群众文化部门从事教学、演出及管理工作的复合型、应用型人才。培养具有全面的舞蹈基础理论素养、扎实的基础知识与基本技能，且能在学校、业余艺术培训机构进行舞蹈教学、文艺团体以及其他舞蹈工作的专门人才。

①具有较为扎实的人文基础知识。

②拥有扎实的舞蹈基本功:具有良好的开软度、表现力、技巧技术、掌握不同民族民间舞蹈。

③懂得学前儿童教育教学规律。

④树立正确的儿童观和教育观。

⑤熟悉儿童教育必备的基本知识与相关理论，具备儿童教育、教学技能技巧，有良好的艺术修养。