攀枝花幼师学校学前教育专业

学前教育专业要求努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德和职业道德;掌握现代学前教育的基本理论，了解现代学前教育发展的现状与趋势，具备从事幼儿教育教学、管理、教研和科研等方面工作的基本能力。培养达到高等师范学前教育专业本科学历水平的幼儿园骨干教师，幼儿教育管理和教研科研人员及其他幼儿教育工作者。

教育概论、中外教育史、幼儿教育心理学、学前教育科研方法、大学英语、计算机应用基础、儿童心理发展理论、幼儿园课程、学前教育管理、儿童家庭教育、学前儿童心理卫生、比较学前教育、特殊教育概论、学前教育学、学前心理学、教学心理学、普通心理学、教育学、大学生心理健康教育、幼儿心理健康教育、幼儿园活动设计指导及实训等。学生在规定时间内修完规定的学分，颁发普通高等学校全日制本科毕业证书;符合蚌埠学院学士学位授予条件的授予教育学学士学位。

① 对于进档考生，按照“专业志愿优先”的录取原则，从高分到低分并参考相关科目择优录取。同分排序规则为：文史类为语文、文科综合、数学、外语;理工类为数学、理科综合、语文、外语。

② 考生所有专业志愿均不能满足时，服从专业调剂的考生，则调录到其他录取未满计划的专业;不服从专业调剂的考生，将予以退档。

③ 美术类专业录取，文化成绩、专业成绩均须达到生源所在省相应批次控制分数线。四川省在进档考生中根据专业成绩按照考生报考专业志愿先后方式从高分到低分择优录取，其余省份考生根据综合成绩(文化成绩+专业成绩)按照专业志愿先后方式从高分到低分择优录取。

1、掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施，幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2、掌握观察幼儿，分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3、具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4、熟悉国家和地方幼教的方针、政策和法规。

学前教育专业掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。按照邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针，立足当前，着眼未来，培养一批具有现代教育观念，熟练掌握幼儿教育业务，师德高尚的幼儿教育工作者，以适应21世纪上半叶幼儿教育改革与发展的需要。各级学前教育行政管理人员以及大众传媒、卫生保健等其它相关机构和企业的学前教育专业工作者。

内容简介：学前教育学是学前教育专业的专业基础课程。本课程的主要内容包括学前教育概述、学前教育与儿童、学前教育与社会、幼儿园教师、幼儿园教育目的与内容、幼儿园生活活动、幼儿园教学活动、幼儿园游戏、幼儿园环境、幼儿园与家庭和社区的合作以及幼小衔接等内容。

通过本课程的学习，使学生掌握学前教育的基本原理和一般规律，了解幼儿教育实际，学会分析当前幼儿教育实践中的问题。同时注重促进学生自身学习能力的提高，为今后进入托幼机构从事教育和研究工作打下良好的基础。