西北师范大学“四自”平台激励引导青年学子

2019年12月25日，西北师范大学隆重举行2019年优秀学生表彰颁奖典礼，标志着2019年的本科学生奖助学金评定工作全部顺利完成。

2019年，西北师大共有6618名本科生获得奖学金，奖励金额991.372万元;有6591人获得助学金，资助金额1983.55万元，其中，国家助学金5598人，资助金额1679.4万元;社会助学金20项，资助993人，资助金额304.15万元。

完善制度，改变评定方式

学工部负责老师介绍说：奖助金评定是大学生重要的思想政治教育手段。2019年,西北师大重新修订完善了《西北师范大学助金管理办法》《西北师范大学奖学金评定办法》和《西北师范大学普通学生素质测评办法 》，实现了助学金由保障型向发展型转变，改变了“重评轻育、重绩轻德”的问题，实现了学生自评、同学互评、教师评鉴、学院“三开”评定，充分发挥了奖助学金在育人中的激励导向作用。

“学院助学金评定主要是按照新的评定办法，从学生、老师、学院、学校四个层面进行审核评定。学生本人根据自己的家庭情况、学业成绩、综合表现，自主申请助学金项目和奖学金项目，随后在班主任的指导下，进行同学互评，根据申请同学的实际情况，同学们商议确定各类奖、助学金的最后名单，结果无异议后，经所有参会学生和老师签字，再把最终结果上报学院。学院审定后，会把评定名单在学院进行公示。”国家奖学金获得者历史文化学院学生田晋芳说。

规范程序，强化指导监督

2019年，在本科学生奖助学金评选过程中，学生资助管理中心、本科生学生教育管理科的工作人员深入实地走访了16个学院，进行了各项奖、助学金的调研，确保各学院奖、助学金评选过程合理、公正;各学院上报评定材料后，相关评定部门对三千多份材料进行逐一审核，确保每一项奖学金、每一份助学金的评定都遵循严谨科学评定程序，确保评定结果公平公正。

各类奖、助学金评审工作完成后，学生资助管理中心、本科生学生教育管理科在全校随机抽取了50名学生，通过电话调查的方式，了解学生对于奖、助学金评审的意见。奖助学金评定后没有接到任何学生的投诉和意见。

奖助育人，促进学生“四自”

西北师范大学积极响应党的十九大报告中提出的要为青年实现人生精彩搭建舞台的号召和学校第七次党代会精神，为凸显资助育人和实践育人，2019年，全校设置了7100多个“助学育人”实践岗位，7123名学生参与助学育人岗位实践，让学生通过“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”，做到生活自理、学习自主、行为自律、人格自尊。

“通过助学育人实践岗位锻炼，让我更加热爱我们学校，真正体现了‘在师大建筑可以被阅读、管理可以来参与、校园始终有温度’的理念。”马克思主义学院2019级思想政治教育专业学生呼泰鸿说。

周嘉敏是西北师范大学学生记者团的一名学生记者，为《西北师大报》、西北师范大学官方网站采写新闻和师生动态。她认为，参加党委宣传部(新闻中心)助岗后，既干着自己喜欢的事情，又提升了自己的写作、采访能力，得到了全方位的发展，有一种付出后有收获的成就感，每天的大学生活都很充实。

教育学院学生王涛是学生餐饮文化中心的“四自”工作引导员。“如果有同学对某家档口进行投诉，与档口老板协商的通常是我们，保证同学就餐满意，及时协商处理问题是我们的主要工作。”成为餐厅文明引导员后，与他人的沟通能力、与同学的交往能力和及时处理突发事件的能力都得到了很大的提高，在与其他引导同学相互合作的同时，也交到了很多朋友,对“四自”的理解也更加深刻：“‘四自’是我们应该身体力行努力去做到的，而对助学金的合理消费，就是我们做到‘四自’很重要的一步。”

无限的“过去”，都以“现在”为归宿;无限的“未来”，都以“现在”为渊源。“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下”。在“四自”工作平台上，百年老校的师大学子，不忘初心，砥砺前行，用自己奋斗的青春书写着绚丽的人生华章。