贵阳学院小学教育专业

小学教育要是具有中等师范及以上学历的学生所学专业和一定教育教学经验的在职小学教师。院现有在校学生982人，其中小学教育专业本科405人;学前教育专业本科319人、专科140人;应用心理学专业117人。2015届毕业341人:其中：小学教育:131人;学前教育本科70人;学前教育专科140人。

小学教育专业主修专业课程:中国古代文学课程、近现代中外文学课程、儿童文学课程、中西文化比较课程、小学语文教学与研究课程、初等数论课程、普通物理课程、地球与空间科学课程、小学科学教学研究等课程。

专业安排及退档：实行“分数优先”原则，从高分到低分按照考生填报的专业志愿顺序录取，若考生所填专业志愿都无法满足时，服从专业调剂的，则根据考生成绩从高分到低分在贵阳学院未录满专业内进行调剂录取，若不服从专业调剂的，则作退档处理。对不符合国家招生规定的考生作退档处理。我校对专业安排不设置“专业级差”。

小学教育 专业坚持以培养德、智、体、美全面发展，有较高思想素养、宽厚基础知识、一定的教育科研能力和管理水平、良好综合素质，能适应小学教育改革、发展需要的具有现代教育观念和创新精神的小学教师为培养目标。其综合素质概括为一个核心、两种水平、六种能力、十二项基本功。

小学教育专业直接相关的就业方向：中小学教师，教育学院研究员(小学部)。

小学教育专业拓展方向：大学辅导员，幼儿园，培训机构讲师，网络课程讲师，考公务员等。

小学教育专业就业岗位包括：小学数学教师、小学语文教师、小学英语教师、小学语文老师、学习管理师、教育咨询师、小学数学老师、课程顾问、初中数学教师、初中英语教师、酒店店经理、小学英语老师等等。

小学教育的基础地位

邓小平同志指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军。中央提出要以极大的努力抓教育，并且从中小学抓起，这是有战略眼光的一着。如果现在不向全党提出这样的任务，就会误大事，就要负历史的责任。”