四川省乐至县高级职业中学校园环境怎么样_就业率
作者：招生办老师来源：招生之家时间：2023-05-02 01:18次
摘要：四川省乐至县高级职业中学校园环境方面在同类型学校中来说是较为不错的了，学校十分重视为学生提供一个良好的学习环境，因此在校园环境的建设上格外用心。校园是学生快乐学习和成长的地方，因此除了要具有基本的教学设施设备以外，还要有生机、有力量才行
四川省乐至县高级职业中学校园环境方面在同类型学校中来说是较为不错的了，学校十分重视为学生提供一个良好的学习环境，因此在校园环境的建设上格外用心。校园是学生快乐学习和成长的地方，因此除了要具有基本的教学设施设备以外，还要有生机、有力量才行。乐至县高级职业中学的校园内除了建设的有完善的教学设施设备，还种植了许多花草树木，建设了花坛、草地、池塘等等景观，每到花开季节，花儿绽放，校园芬芳，全校师生也将拥有更好的心情，心情愉悦也是有助于人们的身心健康的。
校园占地99567平方米，建筑面积70052.9平方米。校园环境优雅，教学区、实训区、生活区、运动区、休闲区五大板块错落有致，布局合理。校园内绿树成萌，四季分明，是名副其实的花园式学校，是学生读书修身，练就专业技术的理想园地。学校先后荣获乐至县“最佳文明单位”、“校风合格学校”，市“文明单位”等等荣誉及称号。
学校教学和实训设施完善，建有电子、电工、电拖、制冷、数控、车工、钳工、服装制作、汽车驾修模拟、多媒体网络中心、图书阅览室等30个，总价值1560万元。校内外实训基地14个，校内实习工厂2家。标准的学生食堂能容纳2000余人同时就餐。建有标准的足球场、塑胶篮球场、400米环型跑道、运动器材及场地能最大量的满足师生锻炼。校园超市、ATM取款机、医务室、宽带网十分便捷。
四川省乐至县高级职业中学的就业率达99%以上，是由于学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，坚持以“学生能力为核心、以学校贡献为导向”的评价机制，以“打造精品专业、办出职教特色、引领西部职教，创建全国一流”为奋斗目标，积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，加强“五个对接”，以校企合作为平台，学校根据市场需求设专业，根据企业要求定课程，根据岗位标准练技能，根据社会评价验质量，积极开展教学模式、办学模式的改革，构建了“前校后厂”的实训模式，“工学结合”的课程模式，“理实一体”的教学模式。
学校根据企业用人需要与上海大众汽车、奇瑞集团、闻泰集团、昌硕（上海）有限公司、日月光集团、益而益集团、歌尔声学、奥克斯集团等企业组建订单班，为企业定向培养专业人才。学校坚持“立足四川、面向全国、涉足国外”的就业方针、创新“学校+人力资源管理公司+工厂”的人力资源派遣就业模式、培植了稳定的“珠三角”、“长三角”等实习就业基地，为学生毕业后顺利进入世界500强企业及全国知名企业就业提供了良好平台、毕业生供不应求。
校园占地99567平方米，建筑面积70052.9平方米。校园环境优雅，教学区、实训区、生活区、运动区、休闲区五大板块错落有致，布局合理。校园内绿树成萌，四季分明，是名副其实的花园式学校，是学生读书修身，练就专业技术的理想园地。学校先后荣获乐至县“最佳文明单位”、“校风合格学校”，市“文明单位”等等荣誉及称号。
学校教学和实训设施完善，建有电子、电工、电拖、制冷、数控、车工、钳工、服装制作、汽车驾修模拟、多媒体网络中心、图书阅览室等30个，总价值1560万元。校内外实训基地14个，校内实习工厂2家。标准的学生食堂能容纳2000余人同时就餐。建有标准的足球场、塑胶篮球场、400米环型跑道、运动器材及场地能最大量的满足师生锻炼。校园超市、ATM取款机、医务室、宽带网十分便捷。
四川省乐至县高级职业中学的就业率达99%以上，是由于学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的办学思想，坚持以“学生能力为核心、以学校贡献为导向”的评价机制，以“打造精品专业、办出职教特色、引领西部职教，创建全国一流”为奋斗目标，积极探索“校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式，加强“五个对接”，以校企合作为平台，学校根据市场需求设专业，根据企业要求定课程，根据岗位标准练技能，根据社会评价验质量，积极开展教学模式、办学模式的改革，构建了“前校后厂”的实训模式，“工学结合”的课程模式，“理实一体”的教学模式。
学校根据企业用人需要与上海大众汽车、奇瑞集团、闻泰集团、昌硕（上海）有限公司、日月光集团、益而益集团、歌尔声学、奥克斯集团等企业组建订单班，为企业定向培养专业人才。学校坚持“立足四川、面向全国、涉足国外”的就业方针、创新“学校+人力资源管理公司+工厂”的人力资源派遣就业模式、培植了稳定的“珠三角”、“长三角”等实习就业基地，为学生毕业后顺利进入世界500强企业及全国知名企业就业提供了良好平台、毕业生供不应求。
关键词：四川省,乐至县,高级,职业中学,校园环境,
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