内江师范学院计算机类(本科)专业介绍

内江师范学院计算机类(本科)专业介绍

2013年本学院专业实行大类招生，即计算机类（含计算机科学与技术、软件工程、物联网工程专业），所有新生从二年级开始分以下专业（方向）学习：计算机科学与技术专业（信息技术教育方向）、计算机科学与技术专业(网络工程及应用方向)、软件工程专业、物联网工程专业。

计算机科学与技术（本科）学制：4年  授予学位：理学学士学位

本专业从大二开始分信息技术教育、网络工程及应用两个方向培养，其中每个方向的培养目标、培养要求、主要课程介绍如下：

计算机科学与技术专业信息技术教育方向

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展的教育工作者，培养良好的科学素养和一定的创新能力，系统掌握与信息技术相关的专业技能，既具有扎实的数据库技术、网络技术、多媒体技术、单片机技术、传感器技术、嵌入式系统设计与应用等方面的应用能力，又具有教书育人的良好素养，能在各级各类学校胜任与新课改信息技术方面有关的教学与研究工作，以及在各类企事业单位从事信息技术工作的专门人才。

主要课程：平面设计基础（色彩与构图）、网页设计与制作、数据结构与算法、计算机网络、Flash动画基础、ActionScript高级编程技术、数字摄像、数字音频处理技术、视频编辑基础、信息技术与学科教学整合、大型数据库系统、C++语言程序设计、网络安全技术、二维图像处理、三维动画设计、教育科学研究方法、网络教育资源开发等。

计算机科学与技术专业（网络工程及应用方向）

就读该专业方向的学生还可自愿选择就读与四川华迪信息技术有限公司共建的校企专业班，企业方负责与每个合作专业学生签署“学习与就业推荐协议”，企业方需另收取实习、实训费：2900元/年.人。

培养目标：本专业旨在培养具有良好的科学素质，系统地掌握网络工程的基本理论、知识、技能与方法的应用型技术人才，适合在科研、教育、企事业单位从事计算机网络教学、网络技术研究、系统集成、网络管理与维护、网络应用程序开发的专门人才。

主要课程：C++语言程序设计、离散数学、数据结构与算法、计算机网络、计算机组成原理、大型数据库系统、交换与路由技术、动态网站设计（JSP）、网络操作系统（WINDOWS）、计算机体系结构、网络安全技术、Java编程基础、数字电路与逻辑设计、Linux网络管理、网络系统综合布线与系统集成、无线网络技术、网络管理与维护等。

物联网工程（本科）  学制：4年  授予学位：工学学士学位

培养目标：培养能适应经济建设实际需要，掌握物联网技术的基本理论、基本技能和方法，具有一定的物联网应用系统的分析规划、开发设计、运行维护和管理的应用型人才。适合在IT、物流、电子、教育、部队及科研院所等行业及部门从事物联网系统软硬件的规划、应用、管理和维护工作。

主要课程：单片机基础、数字电路与逻辑设计、操作系统、数据结构与算法、计算机网络、物联网技术导论、数字信号原理、计算机组成原理、Java编程基础、单片机与接口技术、M2M技术概论、射频识别技术、物联网技术与应用、无线传感器网络技术及应用、传感器与检测技术、嵌入式系统设计及应用、物联网信息安全、中间件技术原理与应用等。

软件工程（本科）  学制：4年  授予学位：工学学士学位

就读该专业的学生还可自愿选择就读与中软集团共建的校企专业班，企业方负责与每个合作专业学生签署“学习与就业推荐协议”，企业方需另收取实习、实训费：2900元/年.人。

培养目标：培养具有良好的综合素质、扎实的软件理论和软件工程专业基础理论，具有规范的软件设计与开发能力、一定的项目管理能力、良好的交流与组织协调能力、较强的创新能力，适合在IT领域、软件公司与企业、政府机关、科研单位从事软件开发和软件项目管理的专门人才。

主要课程：C++语言程序设计、数据结构与算法、面向对象方法学、工程经济学、团队激励与沟通、计算机网络、操作系统、软件代码开发技术、数据库系统、人机交互的软件工程方法、软件工程导论、计算机体系结构、软件设计与体系结构、C#基础、SQL Server数据库、ASP.Net技术、ADO.Net技术、Web项目开发、Java编程基础、Orcle数据库、XML程序设计、SSH技术及Ajax技术、Java Web应用开发、软件需求分析与项目管理、软件质量保证与测试。

学校简介：

国标代码：10640 川内代号：5124※四川省先进单位 ※四川省普通高等学校毕业生就业工作先进单位※四川省园林式单位 ※四川省 “卓越工程师计划”培养单位一、学校简介学校地处成渝之心--内江市，校园占地1005亩，现有校舍34.7万平方米，教学科研仪器设备总值10849万元，图书资料144万册。设有14个二级学院，52个本科专业，覆盖10个学科门类。学校面向全国26个省市区招生，现有全日制在校学生约16000人。自2000年升本以来，学校发扬团结奋进，负重自强的办学精神，已成为一...