滇西科技师范学院专业有哪些？

(一）滇西科技师范学院教师教育学院  

本科专业  

（1）学前教育专业  

教师教育类本科专业。本专业培养掌握学前教育专业必备的基础理论知识和技能，彰显幼儿教师能力的培养重点，根据学生就业的需求，使“基本能力”、“核心能力”、“综合能力”成为本专业发展的重点，形成多能多证的多元化的幼儿师资培养模式，满足多方位的幼教需求。  

主要开设课程：学前心理学、教育学、教育科研方法、教育评价、游戏论；幼儿卫生与保育、健康教育、语言教育、科学教育、艺术教育；幼儿园课程、环境创设与玩具设计与制作、多媒体课件制作、教师口语；钢琴、幼儿美工技能、幼儿舞蹈与创编、声乐、乐理视唱与练耳、婴幼儿文学与表演、幼儿家庭教育、幼儿园管理等。  

毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、早教机构教师、教育（学前教育）研究人员、事业单位文职、幼儿心理咨询人员等。  

学前教育专业目前已经构建了“学前教育理论+专业技能+艺术特长”的理论与实践并重的模块化课程体系，形成了学生职业技能“八强”（弹、唱、跳、说、教、写、画、做）的人才培养特色，构建了“五环交互”教学体系。教学过程中注重把专业认知、教学观摩、模拟教学、岗位实践、学训互动等环节有机地融合在一起，强化学生专业技能和实践能力的培养。  

（2）特殊教育专业  

教师教育类本科专业。本专业培养系统掌握特殊教育基础理论、基本知识和基本技能，德、智、体等全面发展，适应区域特殊教育及相关产业服务与管理一线工作要求，具备独立从事特殊儿童的诊断、鉴定、咨询、教育、康复、训练与管理等工作能力、具有爱育观念和人道主义精神的高素质应用型、技能型人才。  

主要开设课程：心理学、教育学、特殊教育史、特殊教育概论、特殊儿童的心理与教育、特殊儿童生理与病理学、游戏治疗、特殊儿童康复概论、特殊儿童诊断与评估、手语、盲文基础、特殊儿童行为矫正、特殊教育学校学科教学法、特殊教育科学研究基础。  

毕业生主要就业领域：特殊教育学校教师、康复服务机构从业人员、特殊教育行政管理人员、教学科研人员、残疾人事业发展机构管理人员等。  

专科专业  

学前教育专业  

教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体、美等全面发展、适应基础教育改革和发展需要、系统掌握学前教育的基本理论知识，熟知学前教育的基本工作规范和方法，并能熟练运用于教育教学实践的幼儿园教师。  

主要开设课程：幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿游戏、幼儿教师职业素养、幼儿健康教育、幼儿语言教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设与玩具设计与制作、幼儿园多媒体课件制作、钢琴、幼儿美工技能、幼儿舞蹈与创编、声乐、手风琴、素描、中国画、幼师视唱技能拓展、婴幼儿文学与表演、幼儿家庭教育等。  

毕业生主要就业领域：幼儿园教师、幼儿园保育员、早教机构教师、教育（学前教育）研究部门人员、事业单位文职等。  

（二）文学院  

本科专业  

（1）汉语言文学专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养适应经济和文化建设需要，主要服务于边疆少数民族地区基础教育和文化建设，德智体全面发展，具有系统的汉语言文学基础理论和教育、文秘、传媒等专业知识与应用能力的复合型人才。  

2019年开始，西南大学将对汉语言文学专业建设进行全面支援，学生可以分享西南大学精品课程、可以聆听西南大学教授现场授课、优秀学生可以赴西南大学插班学习。  

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。  

主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文教材分析与教学技能训练等。  

毕业生主要就业领域：中小学语文教师，党政机关、企事业单位办公室工作人员，对外汉语教师，广播电视传媒领域记者、编辑等。  

（2）小学教育专业  

教师教育类本科专业，文科方向。本专业培养适应现代基础教育需要，德智体美全面发展，具备系统的小学教育教学理论、扎实的教学技能和初步的教育研究能力，具备良好的人文素养和扎实的汉语言文学基本功的小学教师。  

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。  

主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、小学语文教学技能训练、小学语文课程标准与教材分析、儿童文学、小学数学课程标准与教材分析、小学数学教学技能训练、教育学、心理学等。  

毕业生主要就业领域：小学语文教师、小学全科教师、党政机关、企事业单位文秘人员，广播电视行业记者、播音员、主持人等。  

专科专业  

语文教育专业  

教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体全面发展，掌握汉语言文学的基本知识和语文教学基本技能的中小学教师。  

主要开设课程：现代汉语、古代汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、写作、教育学、心理学、语文教材分析与教学技能训练等。  

毕业生主要就业领域：中小学、文化行业、新闻出版行业、党政部门和其它企事业单位。  

（三）数理学院  

本科专业  

（1）数学与应用数学专业  

非教师教育类本科专业。本专业紧紧围绕应用型国门大学建设要求，彰显“地方性、应用性、开放性”的办学特色，为滇西边疆民族地区基础教育发展提供人才支持。根据区域经济社会发展对基础教育人才的需求，本专业重点培养中学及中等职业技术学校从事数学教育教学和管理工作的德、智、体、美、劳全面发展的应用型专门人才。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、常微分方程、概率论、实变函数论、抽象代数、数学建模、数学实验、运筹学、统计学原理、应用回归分析、数学软件应用、中学数学课程标准与教材分析、中学数学综合实践活动。  

毕业生主要就业领域：中小学、中等职业学校、教育管理部门、保险公司、证券公司、商业公司。  

本专业实施全程导师制，对学生从入学到毕业进行全程指导，根据学生的不同学习阶段分别制定指导计划，从基础课、专业课的学习到科研训练，以及良好生活习惯养成、思想道德素质提高、学历提升、就业准备等各个环节给予直接的指导和引导。  

（2）能源与动力工程专业  

非教师教育类本科专业。工学本科，本专业主要培养水电能源、太阳能能源等新能源和清洁能源领域具有扎实的理论基础和丰富的实践应用能力，德、智、体全面发展，具备水力发电、太阳能光伏发电、太阳能光热利用等方面的技术设计、设备检测、科研管理的高素质复合型、创新型、应用型人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：高等数学、普通物理及实验、工程制图、机械设计及装调实训、电工及电子技术及实验、工程热力学、工程力学、流体力学及实验、传热学及实验、PLC可编程自动控制及实训、能源动力测试技术、水力发电机械及实训、水力发电应用及实训、太阳能光伏发电应用及实训、太阳能光热应用及实训、燃烧与热机应用技术及实训。  

毕业生主要就业领域：供电局、电力公司、各类水电站、太阳能发电站、新能源材料研发机构、环保局、水利局等各类企事业单位和党政机关。  

（3）小学教育专业  

教师教育类本科专业，理科方向。本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，具有现代教育理念和较深厚的教育教学理论素养，具有较强的教育、教学、教研和管理能力以及创新精神，能在小学和教育行政部门从事教育教学、教学研究和管理的高素质应用型专门人才。  

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学课程与教学论、小学数学课程教学技能训练、教育学、心理学、现代教育技术、班级管理与活动设计、教育科学研究方法、大学英语等。  

毕业生主要就业领域：小学全科教学及管理、教育行政部门、党政机关和企事业单位等。  

（4）金融数学专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素养，掌握数学与金融、统计的基本理论、基本方法与基本技能，能够利用数学和金融理论，并以计算机为工具进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型复合型人才。  

学制学位：学制四年，授予经济学学士学位。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、政治经济学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、统计学、会计学、财政学、金融学、证券投资学、金融风险管理、金融经济学、金融数学、应用随机过程、多元统计分析、SPSS统计分析、运筹学、数学建模、数学实验等。  

毕业生主要就业领域：银行、证券、保险、信托、投资等金融部门和企事业单位从事金融分析、策划与管理等工作。  

专科专业  

数学教育专业  

教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展、掌握数学科学的基本理论和基本方法、掌握教育教学的基本理论和技能，具有初步的教育教学研究能力、数学建模能力和计算机应用能力、具有较好表达能力和组织能力的中小学数学教育和计算机基础教育工作者。  

主要开设课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、初等代数研究、初等几何研究、中学数学教学论、概率论与数理统计、数学建模、数学实验、运筹学、离散数学、计算机应用、中学教育学、中学心理学、中学数学课程标准与教材分析、中学数学综合实践活动。  

毕业生主要就业领域：中小学校、教育行政部门、金融、经济部门、生产经营及管理部门、党政机关及与专业相关的企业。  

（四）亚洲微电影学院  

本科专业  

（1）网络与新媒体专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养具有新闻学、传播学、信息科学、数字媒体技术知识背景，具备新闻传播政策和法规知识，具备网络与新媒体的内容策划、信息采编、摄影摄像、后期制作、产业管理、媒介经营专业技能，能够在专业网站、企业、学校、党政机关等企事业单位从事网络与新媒体宣传、新闻采访与制作、网络传播和网络管理等工作，具有较高的政治素质、人文素养的应用型技能型人才。  

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。  

本专业建立了科学合理、层次分明的专业课程体系，核心课程主要包括三个领域：一是技术类课程，有摄影与摄像基础、数字媒体技术、影视后期编辑、数字影像处理、融合新闻制作、新媒体视频制作、数字多媒体作品创作、平面设计与制作等；二是新闻传播学专业平台课，有新闻学概论、基础采访写作、高级采访写作、传播学概论、网络与新媒体概论、马克思主义新闻思想、新闻传播学研究方法、新媒体产品设计与管理等；三是网络与新媒体内容制作及相关课程，有新闻节目制作、网络新闻编辑、网络新闻传播、全媒体新闻采访与写作、网络与新媒体经营与管理等。  

毕业生主要就业领域：新媒体技术相关领域、政府宣传部门、企事业单位宣传部门、广播电视台、新闻出版单位。  

（2）新媒体艺术专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养掌握与数字艺术、数字音频、数字视频、数字电影电视、电脑动画、网络游戏软件开发等数字媒体相关的基本理论与方法，具有一定的艺术修养，能综合运用所学新媒体艺术知识与技能去分析和解决实际问题的高级应用型、复合型人才。  

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。  

主要开设课程：一是技术类课程，有摄影与摄像基础、非线性编辑编辑、三维动画基础、动画创作、数字影像处理、交互艺术创作、数字艺术作品合成、影视特效制作AfterEffects、平面设计与制作、新媒体视频制作等；二是新媒体艺术专业平台课，有视听语言、中外美术史、影视产业概论、媒体艺术概论、影视剧作基础等；三是新媒体艺术内容制作及相关课程，有数字动画作品合成、交互艺术作品合成、虚拟现实设计与制作、无人机航空拍摄技术、VR全景摄像等。  

毕业生主要就业领域：传媒公司、影视公司、动漫创意、网络传媒、电视台，学校、党政机关等企事业单位。  

（五）智能与信息工程学院  

本科专业  

（1）物联网工程专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养具有扎实的物联网理论知识，掌握物联网技术工程领域的设计、开发、实施和维护等技能，具备物联网系统集成及应用开发的技术能力，具有良好的职业道德、敬业精神和团队精神，适应区域经济建设和社会发展需要的工程应用型人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：物联网导论、数据结构与算法分析、计算机网络、C#程序设计、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、嵌入式系统与设计、电路设计、Android开发等。  

毕业生主要就业领域：各企事业单位的物联网工程设计、工程管理和工程监理、物联网应用开发岗位；物联网企业的产品测试、运维、营销和技术支持岗位；物联网相关企业的教育培训岗位。  

（2）智能科学与技术专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养系统学习电子信息、计算机、控制、智能科学与技术基础知识和专业技术，扎实掌握智能科学与技术的基础理论和技能方法，具备智能信息处理、智能行为交互和智能系统集成方面研究和开发的能力，在不同学科领域从事智能技术与工程的开发和管理工作，适应区域经济建设和社会发展需要的工程应用型人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：智能科学与技术导论、智能系统与制造、信号与系统、嵌入式技术、传感器与检测技术、人工智能、Python高级语言、机器人开发、模式识别、机器学习等。  

毕业生主要就业领域：在工业、科技、教育、医疗、管理等领域从事智能化产品设计与开发、智能系统维护和运行管理等工作。  

（3）数据科学与大数据专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养掌握扎实的数据科学基础理论和专业知识，具备良好的团队意识和协作能力，具备包括数据思维在内的科学思维能力、解决数据密集型问题为主的动手能力以及大数据分析与挖掘技能，在数据系统的研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质应用型、技术技能型人才。  

学制学位：学制四年，授予理学学士学位。  

主要开设课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、数据库原理与应用、面向对象程序设计、数据结构、Java程序设计、算法分析与设计、Python程序设计语言、NoSQL数据库技术、数据清理、数据挖掘与分析、数据分析导论、Hadoop大数据平台、数据可视化、大数据安全以及相应的项目实训等。  

毕业生主要就业领域：各级财经政务部门、信息产业、工商企业、金融机构等从事数据采集、清洗、分析、挖掘岗位，或企事业单位从事数据库管理维护、数据分析师经理、数据挖掘工程师、数据产品经理等岗位。  

（4）轨道交通信号与控制专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养掌握轨道交通信号与控制基础理论和专业知识，具有轨道交通信号设备安装、调试、维修养护、管理及工程设计与施工、技术改造的能力，具有较强的工程实践能力、团队合作能力和专业表达能力，适应持续的职业发展，能够在轨道交通信号与控制领域胜任的高素质应用型、技术技能型人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：电路分析、电子技术、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、现代通信原理、自动控制原理、信号与系统、微机原理及应用、铁路信号基础、车站信号自动控制、区间信号自动控制、列车运行控制系统、编组站综合自动化、计算机联锁系统等。  

毕业生主要就业领域：核心岗位包括铁路行业相关的研究院、设计院、铁路局、工程局、地铁公司、信号工厂、相关研发单位；一般就业岗位包括高新技术科技产业公司、企事业单位；拓展就业岗位包括计算机软硬件研发、计算机系统设计、计算机系统集成等，亦可报考相关专业研究生。  

（5）无人驾驶航空器系统工程专业  

非教师教育类本科专业。本专业主要培养适应无人机产业和人工智能技术深度融合的岗位需求，掌握无人机系统结构和工作原理、系统设计和研发、系统操控与组装调试等专业知识和应用技能，具有无人机产品设计、无人机应用研发、无人机测试与维护等必备的理论知识、专业技能和良好的职业道德，能够从事无人机产品设计、研发、应用与管理等工作，具有创新精神、敬业精神和团队精神的高素质技术技能型人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：控制理论基础、无线通信技术、卫星导航定位原理与应用、无人机构造与原理、C语言程序设计、电子技术基础、无线传感网络、微机原理与单片机应用、传感器与检测技术应用、无人机应用系统开发、无人机操控技术、无人机装配与维护等。  

毕业生主要就业领域：在各科研院所、企事业单位从事无人机应用管理、无人机产品设计和运维，以及无人机行业营销及技术支持等岗位。 （6）机器人工程专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养具备科学和工程技术素养、具有数学物理和机器人机械设计基础知识，掌握信息与自动控制技术、计算机硬软件及算法设计应用知识和机器人系统与软件设计、开发和应用技能，在机器人工程及系统应用领域具有交叉学科专业知识和创新实践能力的综合型工程技术人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：模拟和数字电子技术基础、机械制造基础、机器人工程学、线性代数、数据结构与算法设计、计算机及人工智能导论、PLC控制技术、单片机原理及应用、嵌入式技术、传感与检测技术、Python程序开发、模式识别、机器人驱动与控制技术、机械设计等。  

毕业生主要就业领域：机器人的设计研究单位、生产制造企业以及集成应用公司，从事机器人设计、装调、维护等技术岗位；从事机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等技术或管理岗位工作；从事机器人相关企业的教育培训岗位。  

（7）数字媒体技术专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养具有良好的科学精神和人文素养，掌握与数字媒体相关的计算机科学与技术等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，能在互动媒体、移动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事数字媒体设计、开发与应用工作的高素质应用型、技术技能型人才。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：美术基础、高级语言程序设计、高等数学、数字媒体技术导论、计算机组成原理、面向对象程序设计、编导基础、视觉传达设计、多媒体技术、计算机图形学、计算机网络、游戏技术基础、数字视音频技术、数据库原理与应用、动画原理与技术、游戏设计与开发、摄影摄像技术等。  

毕业生主要就业领域：新闻媒体机构、文化传播机构、影视制作公司、游戏软件公司、动漫设计与制作公司、广告公司、政府机构、教育与培训机构等行业，从事动画制作设计与开发、游戏软件设计与开发、影视制作、广告设计、网络媒体设计与开发等相关工作。  

专科专业  

计算机应用技术专业  

非教师教育类专科专业。本专业培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、办公软件高级应用、平面设计图像处理、网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的多方向技能型应用人才。  

主要开设课程：C语言程序设计、数据结构、计算机网络技术、Linux操作系统、数据库应用技术、图形图像处理技术、.NET程序设计、网页制作与发布、web技术开发、微机组装与维护、办公软件高级应用、专业排版技术等。  

毕业生主要就业领域：各企事业单位的办公自动化、平面设计与网站管理、数据库系统管理及应用岗位；以及计算机相关企业营销和技术支持岗位。  

（六）生物技术与工程学院  

本科专业  

（1）茶学专业  

非教师教育类本科专业。本专业主要培养茶树育种与栽培、茶树病虫害防治、茶叶生产加工、茶叶审评与检验、茶叶市场营销、茶文化传播、茶艺茶道等领域的应用型、复合型、创新型人才。  

2019年开始，西南大学将对茶学专业建设进行全面指导，学生可以分享西南大学精品课程、可以聆听西南大学教授现场授课、可以参与茶学研究及产品开发、优秀学生可以赴西南大学插班学习。  

学制学位：学制四年，授予农学学士学位。  

毕业生主要就业领域：行政机关、事业单位、职业学校、茶叶企业、茶文化传播机构、职业培训学校等就业，还可以面向东南亚、斯里兰卡、肯尼亚等国就业。  

（2）食品质量与安全专业  

非教师教育类本科专业。本专业通过理论教学、实训、生产实践、科研训练以及毕业实习等培养环节，让学生掌握食品生产加工技术、食品检测和分析、食品安全与管理以及食品标准与法规等方面的理论知识，具备食品生产、加工工艺、食品机械与设备、食品分析检测、质量与安全管理等方面的能力和技术。  

2019年开始，西南大学将对食品质量与安全专业建设进行全面指导，学生可以分享西南大学精品课程、可以聆听西南大学教授现场授课、优秀学生可以赴西南大学插班学习。  

学制学位：学制四年，授予工学学士学位。  

主要开设课程：食品试验设计与统计分析、仪器分析与实验技术、食品安全检测技术、食品安全与质量控制技术、食品原料安全控制技术、食品质量与安全专业综合实训、食品加工与安全控制技术、食品安全性评价与质量管理等。  

毕业生主要就业领域：进出口检疫检验（海关）、机场、省市等各级食品（农产品）质量安全监管站、食药监局、社区的食品营养与安全服务部门、食品生产加工企业等机关企事业单位。  

（3）应用生物科学专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实生物科学理论基础，系统掌握食用菌生产及加工、生物发酵、植物细胞工程、高原特色经济作物生产、天然产物提取等应用性课程的理论和技术，同时兼备一定的企业管理知识，能够在生物、农业、医药等涉及生物科学的企事业单位、科研院校等相关部门就业的宽口径技术技能型人才。  

学制学位：学制四年，授予理学学士学位。  

主要开设课程：无机及分析化学、有机化学、生物化学、高等数学、微生物学、分子生物学、植物学、动物学、植物生理学、细胞生物学、遗传学、仪器分析、食用菌栽培技术、食用菌加工技术、发酵工程、植物细胞工程、高原特色经济作物生产专题、野生植物资源开发与利用、天然产物提取工艺、生物统计、农业经济管理等。  

毕业生主要就业领域：生物、农业、医药等企事业单位、科研院校等。  

（七）管理与经济学院  

本科专业  

（1）审计学专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养具有审计、会计、财务、税收、法律等方面的理论知识，具有高尚的审计职业道德和较强的审计业务能力，能够从事政府审计、社会审计、内部审计和咨询服务及相关管理工作的复合型应用型高级人才。  

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。  

主要开设课程：会计学、审计学、经济学原理；财务管理、经济法、税法；政府审计、内部控制、IT审计、注册会计师审计、经济责任审计、绩效审计、舞弊审计、云审计软件应用、审计准则与法规；中高级财务会计、会计电算化、财经应用文写作、资产评估等。  

毕业生主要就业领域：机关、企事业单位、会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等。  

（2）会计学专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养具有良好的政治素质和职业道德修养，具有社会责任感和敬业精神，掌握会计、财务管理、经济法的基本理论知识，具备会计核算、云会计及会计信息化、财务软件应用、财务管理和投融资、资产评估、涉税业务处理及税务筹划、公司战略策划与风险管理等能力，熟悉国际会计惯例，适应社会主义市场经济体制建设需要的综合型、应用型中高级管理会计人才。  

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。  

主要开设课程：经济学原理、管理学原理、应用统计学、基础会计、会计电算化、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、预算会计、管理会计、边贸会计、审计学、财务管理、共享财务、财政金融、公司战略与风险管理、税法、公司理财等。  

毕业生主要就业领域：企业、事业单位、机关、金融保险部门、证券投资公司、财务公司、上市公司、外商投资企业、会计师事务所、资产评估公司等从事会计、成本与管理会计、审计、税务、财务管理、投资、融资、理财服务等工作；中、高等职业院校从事财务会计和教学科研工作。  

（3）国际商务专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养通晓国际商务一般原理和实务，具有法商结合的知识结构，熟悉现代国际商务所需的工具与方法，有国际化经营管理实践能力，具备大学英语四、六级水平，初步掌握一门缅语或泰语等小语种基础知识，具备运用外语进行商务沟通的能力，能够在跨国公司、涉外经济贸易部门、外贸企业、涉外金融机构、国际化企业和政府机构从事商务业务、商务活动策划、法律咨询及政策研究等工作的高素质应用型人才。  

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。  

主要开设课程：国际贸易理论与实务、国际营销学、跨国经营与管理、国际商务管理、国际经济学、国际结算、电子商务、商务谈判与沟通、国际金融与实务、国际商法、国际贸易政策、国际商务英语等。  

毕业生主要就业领域：外贸业务员、跟单员、单证员等岗位、跨国公司、外资企业商务代表、商务谈判、涉外经济贸易部门及政府外事机构对外经营管理、企业国际化商务经营活动与管理及实务、高职院校、科研单位等。  

（4）物流管理专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养具备经济管理基础理论和物流管理基本知识，通晓现代物流技术、国际物流运作以及农产品物流的基本操作规程，熟悉进出口贸易业务，具有扎实外语能力，适应现代物流产业及跨境物流发展对物流管理人才特殊要求的“精操作、懂管理、善经营”的应用型、复合型高级专门人才。  

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。  

主要开设课程：管理学原理、经济学原理、市场营销学、企业管理学、基础会计学、税收管理、财务管理、国际贸易、供应链管理、物流管理学、现代物流学、物流运筹学、物流系统规划与设计、国际物流实务、物流地理、物流英语、物流设施与设备、农产品物流、物流信息技术、运输管理、配送管理、仓储管理等。  

毕业生主要就业领域：毕业生可在境内外现代物流企业、企业物流中心、区域物流中心及物流园区、港口、海关、货运公司、商贸企业和其他社会组织从事物流金融、冷链物流及跨境物流等物流管理专业工作。  

（5）互联网金融专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握互联网及金融的基础理论知识，具备前瞻性金融意识和互联网思维，具备扎实的经济学、金融学知识和互联网金融业务及智慧金融能力，具有较好的外语水平、计算机应用能力，具有良好的职业道德、专业素养、创新精神和较强实践能力，适应互联网经济发展需要的“既懂IT技术、金融学，又有互联网思维”的复合型人才。  

学制学位：学制四年，授予经济学学士学位。  

主要开设课程：经济数学、金融市场学、统计学、经济学原理、财务管理、管理学原理、互联网金融学、互联网征信、互联网金融数据、互联网信托和租赁、互联网保险、互联网银行、互联网证券、互联网第三方支付、互联网众筹、互联网P2P、互联网产品开发及营销、互联网金融风险控制、互联网网络管理、国际互联网金融、互联网金融法规等。  

毕业生主要就业领域：在互联网金融相关企事业单位从事互联网金融产品运营管理、大数据分析、企划、风险控制等相关工作；在金融业、非金融机构和事业单位及政府部门从事互联网金融(财务)活动及管理工作；在中高等职业院校从事金融教学与科研工作。  

（6）财务管理专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养适应社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，能熟练运用计算机和外语，掌握会计、管理、经济、财政、税收、金融及法律等方面的基础知识，具备会计核算、云财务和智能财务管理、财务共享和财务大数据分析运用能力，具有综合财务分析和财务预测等实践能力，具有较强创新精神、创业意识的应用型、复合型财务管理高级专门人才。  

学制学位：学制四年，授予管理学学士学位。  

主要开设课程：会计电算化、财经法规与会计职业道德、货币银行学、投资理论与实务、初级财务会计、初级财务管理、中级财务会计、中级财务管理、成本会计、出纳实务、会计综合模拟实训、公司战略与风险管理、纳税会计与税收筹划、国际金融。  

毕业生主要就业领域：在各级政府、各类企业、事业单位、金融及非金融机构等从事会计核算、预算专员、财务助理、资金筹集、投资管理、资金管理、资本运营、税务筹划、风险管控等工作，在会计师事务所从事咨询、审计、验资等相关工作。  

专科专业  

汽车检测与维修技术专业  

非教师教育类专科专业。本专业培养适应现代汽车检测与维修专业建设和发展需求、具有扎实的专业知识和技能、掌握现代汽车及智能汽车维修工程及其电子控制系统结构基本理论、基本方法和原理知识，具备利用先进仪器设备检测汽车性能、诊断汽车故障并能对汽车进行保养与维修的技能，具有较强的汽车检测、故障诊断、维修、服务管理等方面的实践能力和创新能力及良好的职业素养，适应汽车行业技术、管理、服务一线需要的复合型创新型高素质高技能人才。  

主要开设课程：汽车机械制图、汽车机械基础、汽车电工电子技术、汽车美容、发动机构造与维修、汽车结构与拆装、汽车概论、汽车美容、汽车维护、发动机电控技术、汽车底盘检修、汽车电气检修、汽车空调检修、电控发动机检修、自动变速器检修、电控底盘检修、汽车文化等。  

毕业生主要就业领域：主要面向汽车制造业、汽车检测维修业、汽车设计装潢中心、汽车安全运输管理机构，从事汽车机电维修、车身修复、汽车后市场服务、汽车保险理赔等岗位工作。  

（八）政法与公共管理学院  

本科专业  

（1）政治学与行政学专业  

非教师教育类本科专业。本专业培养坚持正确的政治方向，具有优良的道德品质；具有政治学、行政学、管理学的专业知识；具备政治和法治思维、管理能力和素质、应对基层群众工作和社会分析能力、创新创业意识、团队合作精神；掌握理论思考、调查研究、政策分析、组织协调和创新创业等方法；胜任基层党政机关、企事业单位、社会团体等的实际管理、理论宣传等工作的高素质应用型、复合型人才。  

学制学位：学制四年，授予法学学士学位。  

主要开设课程：政治学原理、管理学原理、行政管理学、管理心理学、宪法与行政法、公共政策导论、社会工作导论、地方政府与政治、基层公共事业管理、社区行政与管理、电子政务、社会调查与统计、秘书学与公文写作等。  

毕业生主要就业领域：党政机关、事业单位、社会团体、教育行业、新闻出版机构、企业等。  

（2）思想政治教育专业  

教师教育类本科专业。本专业培养全面、系统地掌握马克思主义基本理论、思想政治教育规律，具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，自觉践行社会主义核心价值观；具有较高的马克思主义理论素养、扎实的基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构；能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强的社会实践能力；能胜任与本专业相关的理论研究、宣传、教学工作，胜任学校学生管理以及党政机关、企事业单位的实际工作的高素质应用型人才。  

学制学位：学制四年，授予法学学士学位。  

主要开设课程：马克思主义经典文献导读、马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、比较思想政治教育、伦理学、中国共产党历史、中国共产党思想政治教育史、政治学、逻辑学、社会学、法学、思想政治课程教学论与教学技能训练等。  

毕业生主要就业领域：中小学马克思主义理论与思想政治教育教学工作，学校、党政机关、企事业单位等行业从事思想政治工作。  

（九）外国语学院  

本科专业  

（1）英语专业  

非教师教育类本科专业。本专业以英语语言基础及专业知识的学习和实践为基础，培养具有扎实的英语语言基础知识、比较广泛的科学文化知识、较强的跨学科语言实践能力、跨文化交际能力，具备英语翻译能力、英语教学能力、科教文化外事部门管理能力等；培养能主动适应“一带一路”沿线地方经济建设需要及服务边疆地方经济发展的英语专门人才。  

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。  

主要开设课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语法、英语语音、英语写作与翻译、高级英语、跨文化交际、英美文学、英语语言学概论、学科专业英语、学科专业理论基础知识与实践。  

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政机关和各类企事业单位、外事部门、涉外企业、旅游行业等。  

（2）缅甸语专业  

非教师教育类本科专业。本专业实施“缅语+专业技能”的人才培养模式，培养具有扎实的缅甸语语言基础知识，熟悉国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识，具备一定的缅甸语听、说、读、写、译基本技能和能力的应用型人才。  

学制学位：学制四年，授予文学学士学位。  

主要开设课程：基础缅语、缅语视听说、缅甸概况、高级缅语、缅语阅读、缅汉互译理论与实践、经贸缅语、缅文写作等。  

毕业生主要就业领域：政府涉外部门、涉外企事业单位、军队、公安等部门和境外从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作。  

专科专业  

英语教育专业  

教师教育类专科专业。本专业主要培养德智体全面发展，掌握英国语言文学基本知识，具备听说读写基本技能，有较好的书面和口头表达能力，具备相应教育教学技能的应用型人才。  

主要开设课程：综合英语、英语阅读、听力、口语、语法、语音、写作、翻译基本理论与实践、中小学英语教学法、英语教师职业技能训练等。  

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政机关和各类企事业单位、外事部门、涉外企业、旅游行业等。  

（十）体育学院  

本科专业  

体育教育专业  

教师教育类本科专业。本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握现代教育和体育教育学科基础理论知识，掌握体育运动项目的基本技能，具备体育教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理等能力，能胜任学校体育教学、管理、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究及社会体育指导、体育健身指导的高素质应用型、技术技能型人才。  

学制学位：学制四年，授予教育学学士学位。  

主要开设课程：体育课程教学法与技能训练、中学心理学、中学教育学、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、田径、体操、武术、球类、健美操、体育游戏等。  

毕业生主要就业领域：中小学和中等职业学校体育教师、社会体育指导员、体育健身指导员、体育机关和体育企事业单位工作人员、管理人员。  

专科专业  

体育教育专业  

教师教育类专科专业。本专业培养适应基层小学义务教育的德、智、体全面发展，具备良好科学文化素质，初步掌握体育教育基本理论、基本知识和基本技能，具有从事体育教育、教学、训练、竞赛、科研、管理能力的小学体育教师及能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。  

主要开设课程：学校体育学、体育保健学、运动解剖学、运动生理学、体育史、体育科研、田径、篮球、武术、排球、球类、健美操、技能拓展、小学体育与健康课程标准与教材分析、小学体育与健康课程教学论与教学技能训练、体育心理学、小学体育游戏等。  

毕业生主要就业领域：中小学学校、幼儿园、文化教育、党政机关和各类企事业单位、社会文艺团体、体育协会。  

（十一）艺术学院  

本科专业  

（1）美术学专业  

教师教育类本科专业。本专业培养具有较全面、系统的绘画艺术基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学研究能力，具有可持续发展的绘画、设计理念，有较好的书面和口头表达能力，能够从事美术教育、专业研究和其他美术类工作的高素质、复合型美术师资及高级专业人才。  

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。  

主要开设课程：中外美术史、透视学、艺用解剖学、绘画构图学、艺术概论、非遗与民族民间美术、素描、色彩、中国画、油画、版画、雕塑、书法与篆刻、装饰画、壁画基础、设计基础、绘图软件运用、陶艺等；教育类课程：普通话、教育学、心理学、义务教育美术教学法等。  

毕业生主要就业领域：中小学校、文化事业单位、新闻出版和媒体类企业。  

（2）音乐学专业  

教师教育类本科专业。本专业培养主动适应社会主义经济文化建设和九年义务教育需要的，具备人文与科学素养，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，培养具备教育学科的基本理论和教学技能，懂得现代教育理念，具有综合知识的运用能力和科学的思维方式，具有实践能力和创新精神，能从事中小学音乐教育的高素质人才。  

主要开设课程：中国音乐史、西方音乐史、中国民族民间音乐概论、音乐教育学、音乐教育心理学、钢琴、声乐、伴奏、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、中国传统乐器演奏、合唱与指挥、舞蹈编排、音乐教育技能训练等。  

学制学位：学制四年，授予艺术学学士学位。  

毕业生主要就业领域：中小学校、文化事业单位、新闻出版和媒体类企业。  

专科专业  

（1）音乐教育专业  

教师教育类专科专业。本专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐基本理论、基础知识和基本技能，能够从事声乐教学、器乐教学、律动教学、课外音乐辅导、音乐创作的能力，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的音乐教育人才。  

主要开设课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、舞蹈、音乐教学法、合唱与指挥、中外音乐史、钢琴即兴伴奏与弹唱、音乐教育学、音乐心理学、音乐教材分析与教学设计。  

毕业生主要就业领域：中小学、幼儿园、文化事业单位、社会文艺团体等单位。  

（2）美术教育专业  

教师教育类专科专业。培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基础知识和美术教师必备的职业道德、职业技能，能够较好地适应义务教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。  

主要开设课程：素描、色彩、中国画基础、油画基础、版画基础、雕塑基础、设计基础、设计软件运用、书法与篆刻、装饰画与壁画制作、陶艺、中外美术史、透视学、艺用解剖学、艺术概论、普通话、教育学、心理学、小学美术教学法等。  

毕业生主要就业领域：中小学校、文化事业单位、新闻出版、媒体类企业。  

（十二）航空与轨道交通学院  

专科专业  

（1）空中乘务专业  

非教师教育类专科专业。本专业培养掌握民航空中服务操作与管理的专业基础知识和技能的应用性专门人才。  

毕业生主要就业领域：空乘方向、民航安检护卫方向、民航地勤方向。  

空中乘务专业录取成绩包括文化成绩和面试成绩。文化成绩达到高考省控录取专科线。面试需提前进行，具体条件如下：  

女生身高1.60m以上、男生身高1.70m以上，五官端正、形象气质佳，身体裸露处无明显疤痕和纹身，腿型不能有内八字和外八字，双眼矫正视力不低于4.7E。详情请咨询邹老师（13759353466）、程老师（18988318275）、李老师（13988307107）。  

（2）高速铁路客运乘务专业  

非教师教育类专科专业。本专业培养拥有良好的服务意识、较强实践动手能力及职业道德精神的高速铁路及CRH动车组乘务员、乘服员及相关服务的应用型人才。  

毕业生主要就业领域：全国各大铁路从事高铁、动车、地铁等乘务工作。  

高速铁路客运乘务专业录取成绩包括文化成绩和面试成绩。文化成绩达到高考省控录取专科线。面试需提前进行，具体条件如下：  

女生身高1.57m以上、男生身高1.67m以上，五官端正、形象气质佳，身体裸露处无明显疤痕和纹身，腿型不能有内八字和外八字，双眼矫正视力不低于4.7E。详情请咨询邹老师（13759353466）、程老师（18988318275）、李老师（13988307107）。  

（3）民航运输专业  

非教师教育类专科专业。本专业培养学生掌握民航运输基础理论知识，有较强实践动手能力，具备机场现场运行管理的理论知识，在机坪管理、航班保障、客货运输管理、应急救援、不停航施工管理等方面获得基本训练，能在生产一线从事现场运行管理工作的应用性技术人才。