揭阳市卫生学校口腔修复工艺专业主要课程有哪些？

揭阳市卫生学校良好校纪校风和教学质量有力地促进了毕业生就业，近几年该校毕业生就业率近100%，部分专业人才供不应求。毕业生除了在本地医药卫生机构工作外，学校还拓宽就业渠道，推荐学生到珠江三角地区工作。口腔修复工艺是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。

口腔修复工艺专业主要课程设有口腔工艺技术概论、固定义齿修复技术、可摘义齿修复技术、全口义齿工艺技术、口腔正畸技术、口腔疾病概要、口腔病理基础、正常口腔基础、牙体解剖学、口腔工艺材料、口腔疾病预防保健、口腔医学美学、美术与雕塑基础、口腔工艺设备使用与养护、营销与管理基础等课程。

1、口腔修复工艺专业招生动手能力比较强的考生。

2、不歧视残疾考生，但考虑到医疗卫生服务工作的特殊性，建议肢体残疾的考生慎报，考虑到医疗卫生服务工作的公共性和特殊性，建议肝功能不正常的考生慎报。

3、无药物过敏史、既往病史、家族遗传病等。

口腔修复工艺专业培养义齿修复、加工等技术的专业人员。本专业学生除学习相关口腔医学的基础理论和基本知识外，主要进行口腔医学专业技能的培养，接受口腔及颌面部疾病的诊断、修复、预防方面的训练，包括口腔各种修复体的材料选择、设计制作、设备使用等方面的训练。

口腔修复工艺专业毕业后可在医疗卫生机构口腔科、口腔专科医院(门诊)、义齿加工机构，从事义齿修复、加工及矫治器制作等工作。全国各卫生医疗组织中从事口腔修复工艺专业人才十分短缺，满足不了需求，特别是从事口腔修复工艺的高级应用型人才更是严重匮乏，毕业生选择机会多，就业渠道宽，就业率高。因此牙科技工在激烈的市场竞争中不会下岗失业，具有良好的就业前景，并有可观的经济收入。

德国采用学校教育和在技工所内培训相结合的方法。初中毕业读牙科技校，同时在技工所内培训，边工作边学习，定期回学校参加考试，一般要4～5年毕业。考试及格可取得初级牙科技工师资格。再继续读牙科技工学院本科，全面掌握牙科技工的理论和技术。8～10年后参加技工大师的考试。只有取得技工大师称号者，才有资格申请开办技工所。所以德国的牙科技工所数量不多，规模不大，但技术水平很高。加拿大的牙科技工学院，学制3年。加拿大牙科诊所多，技工所少，其比例为10∶1。技工所之间没有恶性竞争。国外牙科技工所的义齿加工费都是统一规定的。