苏州幼儿师范高等专科学校

良好的办学质量和社会声誉使学校的招生与就业呈现入口旺、出口畅的可喜局面。五年一贯制学前教育专业招生录取分数线达四星级高中分数线，2017级学前教育高招生录取分数线达本二线。学生可以通过专转本、专升本、专接本和出国留学等途径来提升学历。近几年学校毕业生就业率均高于省当年平均对口就业率。毕业生占苏州市公办在职幼儿教师的60%，更涌现出全国教书育人楷模候选人、全国优秀教师、全国人大代表、儿童文学作家等各界精英。

经江苏省教育厅批准，今年我校与南京晓庄学院合作开展师范专科与本科“3+2”分段培养。凡录取我校“3+2”分段培养的考生，在我校学习三年，考核合格者可转入南京晓庄学院对口专业学习两年，毕业后颁发南京晓庄学院本科文凭。

招生计划：

招生对象：应届初中毕业生

招生要求

热爱学前教育事业，品行端正，具有良好的身体素质和心理素质，五官端正，无传染性疾病，无精神病史，适应学前教育教学工作的需要，参加我校组织的面试并面试合格。

录取规则

1．严格按照国家教育部最新颁布的《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。招生录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责，省教育考试院监督”的录取办法，统一组织，择优录取。

2. 学校优先录取平行志愿的考生，在平行志愿投档后招生计划仍有空余时，对缺额专业及其计划进行征求志愿。

3.普通类考生录取办法：

 (1) 必测科目等级4C及以上、技术科目合格；选测科目测试等级要求：CC(含CC)级以上。

（2）考生文理兼招，各专业录取考生的男女比例不作限制。

（3）对进档考生专业安排采取“分数优先、遵循志愿”的原则，即从高分到低分、填报志愿顺序进行专业投档。投档分相同时，学业水平选测科目等级高者优先录取（以折合分高低排序）或满足其专业志愿；如果学业水平选测科目等级（折合分）仍相同，语文、数学两门分与附加分之和成绩高者优先录取；若语文、数学两门分与附加分之和仍相同，则文科类考生再依次按语文（不含附加分）、数学、外语分数从高到低进行排序，理科类考生再依次按数学（不含附加分）、语文、外语分数从高到低进行排序。

附：选测科目中每取得一个A+、A、B+、B等级，分别按4分、3分、2分、1分计算折合分，从高到低排序。

（4）当考生填报的所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则按照分数优先原则，将考生调剂到招生计划尚未完成的专业；不服从专业调剂，则按退档处理。

助学政策

为鼓励学生全面发展，同时保证家境贫困的学生顺利完成学业，学校采取“奖、贷、助、减”等并用的助学措施。学生全面享受国家和省政府的各项奖、助学金政策；对品学兼优、优秀学生干部以及在各类竞赛中成绩突出的学生予以奖励，奖励面达40%；经济比较困难的学生享受国家大学生贷款政策或红十字会救助。

1．请您持3份户口簿复印件、录取通知书、准考证、身份证报到。如因特殊原因不能按时报到者，应及时向我校招生部门说明有关事由，无故逾期不到者将被取消录取资格。

2．按照户籍管理的有关规定，不办理户口迁移手续。

3．党团组织关系。请到原毕业学校办理党团关系转出手续，报到时将党团组织关系（档案）、团员证（章印齐全）交给班主任。

4．本人学生档案。凭我校新生入学通知书到有关中学、单位领取本人档案（高中毕业生的《高中学生学籍卡》，考生纸质档案应与电子档案相同项目栏的内容完全一致）交给班主任。

 5．学校均使用IC校园卡刷卡消费，报到时在班主任处领取该卡，需一次缴100元（其中含20元卡费、80元存入学生账户）。

6．学生宿舍实行标准化管理，学校统一代办有关物品（见“标准化宿舍物品代购清单”），不用自带。

7．报到时交彩色一寸照片8张（背面请用黑色水笔标注姓名、准考证号）。

8．新生入校后，学校将在三个月内进行入学资格审查。经复查不合格者（含身体条件），学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。

学前教育（专业代码：670102）

培养目标

本专业培养热爱儿童，师德高尚、身心健康、才艺兼备、保教融合，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与实践能力，具有宽广的人文、科学素养，能适应学前教育发展需要的幼儿园教师。

早期教育（专业代码：670101）

培养目标

本专业培养热爱儿童，身心健康，具备良好的职业道德，拥有系统扎实的早教专业知识与实践能力，具有宽广的人文、科学素养，能适应早教发展需要，能够在早教机构、幼儿园、家庭教育指导和母婴行业中从事婴幼儿保育、教育和管理的应用型人才。

音乐教育（专业代码：670112）

培养目标

培养具有良好思想素质、职业道德，热爱幼儿教育事业，具有较好的专业实际工作能力和健全的体魄，掌握幼儿教育和音乐教育的基本理论、知识与技能，专长于幼儿音乐教育的学前音乐教育师资。能够在幼儿园、艺术幼儿园、儿童艺术教育培训机构、文化企事业等单位从事音乐教学、音乐表演、艺术实践等方面工作的应用型人才。

音乐表演（专业代码：650219）

培养目标

培养学生掌握音乐学科基础理论、具备扎实的音乐专业技能及较强的舞台表演能力，能熟悉各类文艺演出的编导流程，具有一定的文艺演出的组织、策划能力，能了解一定的教学法、儿童心理学方面的知识，具有表演、协调、教学多方面能力的综合应用型人才。

美术（专业代码：650125 ）

培养目标

本专业培养德智体全面发展的，具有良好职业道德品质和行为，具有较强的实用美术制作基础、应用技能技巧，具有大学专科学历，能够从事艺术创作与美术设计如广告、装潢的设计工作的人才，或者学前教育事业发展需要的幼儿园、小学美术教师，或者为高校输送优秀的毕业生。