徐州幼儿师范高等专科学校

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我们学校在可以算是在江苏省也是淮海经济区的第一所幼儿师范高等专科学校，我们学校的教育历史非常的悠长和悠久的教学和办学历史的，我们学校的未来成长发展也是十分的明朗，有着我们自己的方向和目标，并且不断朝着奋斗和发展，

学校位于徐州经济技术开发区，坐拥洞山、碧螺两个校区，占地427.8亩，建筑面积171589.94平方米。各式建筑依山而建，错落有致，绿树掩映，花木葱茏，环境优雅，风景如画，是一所生态、园林式学校。学校图书馆藏书43.93万余册，期刊458种，电子图书380GB。学校拥有多功能演播厅、音乐厅、多功能报告厅。学校建有标准化的体育场，完善的体育设施设备，有乒乓球馆、体操房、健身房、瑜伽室、室内跑道等。校内有学前教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育、外语教育等34类实训基地，校外有实习实训基地100个。

学校坚持“育人为本，德育为先”的办学宗旨，落实“校有特色、教有特点、学有特长”的办学理念，逐步形成以师范教育为主体，艺术教育为支撑，非师范教育为补充，幼教集团为依托的办学格局。目前，学校设有一院四系二部一中心等教学单位，开设了学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、英语教育等21个专业，走出了一条以质量求生存、以特色求发展、以毕业生全员就业为目标的办学之路。良好的办学质量和社会声誉使我校的招生与就业呈现出口畅、入口旺的可喜局面。近年来，学校毕业生一直供不应求，毕业生就业率均保持在98%以上，连续三届毕业生就业率居全省高职高专之首，对口就业率保持在92%以上，远高于省当年度平均数据。毕业生中涌现出了江苏省青春创业风云人物、全国优秀大学生村官等，更多的毕业生立足基层，扎根农村，服务社区，已成为当地幼儿教育的业务骨干。

学校现有教职员工365人，专任教师280名，其中高级职称占46%，硕士以上学历人数占63%，具备双师素质教师77%。学校还聘请来自北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学、台湾新竹教育大学、台中教育大学等高校知名学前教育专家为客座教授。学校现有在校生5429人，师范生占91%，三年制占65%，此外，还有西藏内地中职生209人。

学校积极实施“科研兴校”战略，深入推进教育教学改革。近年来，我校教师先后发表论文1100余篇，主持国家、省（部）、市（厅）级各类科研课题229项，共编、著各类教材、著作90余部，其中全国师范院校“十二五”系列规划教材17部，“十二五”职业教育国家规划教材6部，“十二五”江苏省重点规划教材4部。

自升专以来，学校坚持“崇师、尚美、立人”的校训，坚持“两代师表，一起塑造”，以更新观念为先导，以改革创新为动力，紧紧围绕人才培养这个中心，致力于转型升级，不断深化内涵建设和质量提升，努力把学校办成一所特色鲜明、优势凸显的高水平一流幼专。经过全校师生的不懈奋斗，学校事业获得了长足发展。

2011年，学校成功竞标教育部幼儿园骨干教师国培项目。先后承担了“示范性项目”、“集中性项目”、“中西部项目”等多项国培任务。几年来，在教育部对五十余家国培承办单位的匿名在线评估中，我校均名列前茅；

学校在艺术教育方面独树一帜，是全国师范院校书法教育教学先进集体、“中国书法（写字）”特色学校、江苏省艺术教育先进学校。学校为联合国儿童基金会承办了全国中师舞蹈教师培训班，举办了江苏省首届中师舞蹈大赛，承办了江苏省师范学校首届音乐舞蹈节，在江苏省高校素质教育展演比赛中屡获佳绩。2016年、2017年，学校艺术团连续两年荣登国家大剧院舞台，进行“暑期艺术之旅”演出。学校有百人女子军乐团，曾组团代表江苏省师范学校赴泰国、韩国等国家进行艺术交流和访问演出。

雄厚的办学实力和卓越的办学质量，使学校的社会影响力日益提高。多年来，学校先后获得全国教育系统先进集体、全国模范职工之家、全国书法模范学校、江苏省文明单位、江苏省和谐校园、江苏省德育先进单位、江苏省艺术教育先进集体、江苏省“社会尊师重教”先进集体、江苏省巾帼文明示范岗明星岗、江苏省平安校园、江苏省五一劳动奖状等荣誉。

面向未来，学校着眼于高等教育发展的新形势和社会的新需求，围绕建设高水平、有特色全国一流幼专的总目标，确立了质量立校、人才强校、特色名校、科研兴校、文化荣校、开放融合六大战略。站在新的历史起点，学校志存高远、勇于开拓，将以一流的精神、一流的气魄、一流的追求、一流的业绩，为早日实现升本目标而努力奋斗！

招生计划（3+2)

专业代号	专业名称	学校代码：	1484		其它建议选测科目
专业代号	专业名称	科类	计划数	学制	学费
01	学前教育(师范) (南京晓庄学院)	普通类（文科）	40	3	4700
02	特殊教育(师范) (南京特殊教育师范学院)	普通类（文科）	30	3	4700
03	学前教育(师范) (南京晓庄学院)	普通类（理科）	20	3	4700
04	特殊教育(师范) (南京特殊教育师范学院)	普通类（理科）	20	3	4700

2018年高考招生计划（普通文理）
专业代号	专业名称	学校代码：	1232		其它建议选测科目
专业代号	专业名称	科类	计划数	学制	学费	政治	地理	化学	生物
01	学前教育(师范)	普通类（文科）	190	3	4700	√	√	√	√
02	英语教育(师范)	普通类（文科）	20	3	4700	√	√	√	√
05	学前教育(师范)	普通类（理科）	84	3	4700	√	√	√	√
06	英语教育(师范)	普通类（理科）	10	3	4700	√	√	√	√

录取规则：
严格按照国家教育部最新颁布的当年度《教育部关于做好普通高等学校招生工作通知》的有关文件精神执行。

招生录取工作坚持公平、公正、公开的原则，实行“学校负责，省招委会监督”的录取体制，依据统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，统一组织，择优录取。考生的身体健康状况，须符合教育部体检标准的规定。

学校优先录取平行志愿的考生，在平行志愿投档后招生计划仍有空余时，对缺额专业及其计划进行征求志愿。

普通类考生录取办法

1.对考生学业水平测试选测科目的要求

我校兼招类专业对历史和物理均可作选测科目；另一门选测科目不作要求。

2.对考生学业水平测试成绩的要求

必测4C，技术科目合格。

3.对考生综合素质的要求

道德品质、公民素质、交流与合作合格；学习能力、运动与健康、审美与表现无D级，单项达到A级的，在同等条件下优先录取。

4.录取办法

进档考生的录取办法：按照“先分数、后等级”的原则以高考投档分从高分到低分按平行志愿和专业间“分数优先”的方式顺序录取。如考生所填第一专业已经录满，则根据填报志愿的顺序，录取其它志愿专业。

若投档总分相同，则结合考生的学业水平测试等级和综合素质评价等指标，先比较选测科目一，再比较选测科目二，等级高者优先录取；若等级仍相同，则依据报考专业，外语类专业依次比较英语、语文、数学成绩，由高到低依次择优录取；选理工科专业依次比较数学、语文、外语成绩，由高到低依次择优录取；选文史科专业依次比较语文、外语、数学成绩，由高到低依次择优录取。

奖贷助学措施

1．助学

①家庭经济困难新生凭录取通知书等相关资料到当地资助中心办理生源地信用助学贷款，最高可贷8000元/人.年，如所在地无生源地信用助学贷款政策的，可来校报到后申请国家助学贷款。

②视家庭经济贫困状况，定期或不定期地给特困生发放补助，解决生活困难。

③在校内设立多个勤工助学岗位，鼓励学生自食其力，解决生活困难。

④按有关规定，国家助学金金额平均3000元/人.年。

⑤对经国家和各省扶贫办审核通过的“建档立卡”户家庭经济困难学生免除学费。

2．奖学

①入学奖学金：学校对第一志愿报考我校的高分新生进行一次性奖励2000～5000元。

②在校学生可参加国家奖学金（8000元/人.年）、国家励志奖学金（5000元/人.年）、企业奖学金等的评定。学校每学期进行奖学金评定，获奖比例占学生总数的40%，最高额3000元/人.年。

开设专业：
旅游英语

培养目标

旅游英语专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素养，能够熟练应用英语技能，具备较强的交际能力及组织能力，能够胜任涉外旅游行业一线服务及管理的高端技能型英语人才。

学前教育

培养目标

本专业培养热爱幼儿教育事业，教育理念先进，能适应幼儿教育改革与发展的需要，具有宽厚的科学文化知识和扎实的学前教育专业理论，过硬的专业技能及进行教育教学研究的意识和能力，综合素质高，能在托幼机构从事0-6岁保教、管理、教育工作的专科层次幼儿教师。

英语教育

培养目标

英语教育专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具有扎实的英语语言基础，初步掌握英语教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动组织能力及初步的教学研究能力的幼儿英语教师。

早期教育

培养目标

培养目标：培养热爱早期教育事业、教育理念先进、具有宽厚的科学文化知识和扎实的早期教育理论知识与实践技能，能够适应早期教育事业发展需要的，能在托幼机构、早教机构、社区、家庭教育咨询机构等相关服务部门从事婴幼儿保育和教育、行政管理、家庭教育咨询与指导等工作的应用性专门人才。坚持理论与实践相结合，立足徐州、服务淮海经济区、面向全国，造就一批“一专多能”的专科层次早期教育师资队伍。

美术教育

专业培养目标

培养德智体美诸方面全面发展的，能适应现代幼儿教育改革与发展和学前教育需要，具有大学专科学历的幼儿教师及其相关人才。

舞蹈表演

专业培养目标：

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的舞蹈专业素质和文化修养，熟练掌握舞蹈专业技能及基本理论知识，面向演出团体、企事业单位、幼儿园、小学、舞蹈培训机构等从事音乐舞蹈表演、培训、组织、编排工作的专科层次的应用型高级专门人才。

商务英语

专业培养目标

本专业毕业生应具有比较扎实的英语语言基础，能比较系统地掌握国际商务经营管理理论知识，基本熟悉国际商务运作程序，能在跨文化背景下初步流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其它相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能的德、智、体、美等方面全面发展的高级应用性人才。

体育教育

专业培养目标

培养热爱儿童、热爱学前教育事业，能适应社会发展和学前教育改革需要的，德、智、体、美诸方面全面发展的，掌握学前体育教育基本理论、基础知识和基本技能及体育专长的，能从事幼儿园营养保健、安全卫生、游戏体操、体育教育工作的高素质专业化幼儿教师。