苏州幼儿师范高等专科学校早期教育专业介绍

专业简介

早期教育是基于婴幼儿（0-3岁）的生长发育规律和心理发育特点。通过游戏和教具的形式，计划婴儿.系统的教学培训，促进婴幼儿智力.性格.语言.运动.行为习惯等方面的全面发展。近年来，我国早期教育产业发展迅速，早期教育机构和早期教育产品供应商如雨后春笋般涌现，北京只有近300家早期教育机构。长沙早期教育中心约50家，母婴企业200多家。

主要课程

大学英语.大学语文等公共基础课；婴幼儿生理发育与营养；.婴幼儿发展心理.婴幼儿教育指导.早期教育课程计划等职业基础课程；婴幼儿保健与护理.开发婴儿动作潜能.婴儿语言启蒙.婴儿音乐活动指导.创造早教环境.教师沟通技能等职业技术课程；钢琴基础；.舞蹈基础.绘画基础等技能培训班。

招生要求

1.考生五官端正，身体功能正常，普通话达标，身体协调，热爱婴幼儿，具备担任早教机构和幼儿园教师的素质和条件。

2.思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。

3.热爱学前教育，品行端正，身心素质好，五官端正，无传染病，无精神病史，适应学前教育教学的需要。

培养目标

早期教育专业培训适应社会发展的需要，具有良好的教师素质和职业道德，热爱早期教育，先进的教育理念，扎实的科学文化知识和早期教育理论知识和实践技能，可在幼儿园.社区.从事婴幼儿保育和教育的早期教育机构和母婴行业.科学育儿指导的应用型专业人才。学校开展儿童文化研究，探索儿童成长的奥秘，分析儿童的人文价值和永恒魅力。

就业方向

幼儿教育专业就业方向有幼儿园.早期教育机构.从事早期教育的社会工作者。随着经济的发展和农村生活水平的不断提高，近年来，农村家庭越来越重视儿童教育，对教育的投资不断增加，农村幼儿园如雨后春笋般涌现，迅速扩张。因此，幼儿园教师之间存在着巨大的差距。随着社会对幼儿教师需求的增加，对幼儿教师素质的要求也相应提高。经过调查，我们了解到幼儿园渴望“热爱幼儿教育.学历较高.具有一定的教学科研能力.新的幼儿教育理念.扎实的基本教学技能.技能全面.心态好.愿意长期在园区工作”学前教育专业毕业生。

早期教育专业知识

不要过分束缚孩子的发展

(1).父母太照顾孩子了，所以在生活中，总是会“不要跑”.“好好走路!”这样的话在嘴上，告诉孩子，虽然这种做法是关心孩子，害怕孩子受伤，但这些话就像这样“禁令”同样，束缚了孩子的手脚，也束缚了孩子的运动发展。

(2).父母不应该对孩子太束缚，因为这会让孩子错过很多能力发展的关键时期。普通人的运动能力是分阶段的。在某个阶段，他们应该有相应的能力。然而，由于父母的原因，许多孩子的运动能力落后于其他孩子。